坚持！坚守！分析！总结！大胆尝试！逆向思维！既是学习书法之要诀，亦是做人做事的大智慧。
所谓修炼就是心平气和的寻找差距，正视自己的缺点和不足，通过学习，不断的运用别人的长处来弥补自身不足的过程。
书法应该是中国画的最大写意，从这个意义上说一个不懂中国画的书法家，他的构图，韵味肯定存在缺憾，反之，一个不懂书法的中国画家他的线条质量及趣味亦肯定不尽人意。
艺术是有生命力的，你的东西有生命力吗？艺术是有感染力的，你的东西感染了谁呢？艺术是有影响力的，你的东西影响了谁呢？艺术是有创造力的，你的东西有创造力吗？面对作品，多问自己行不行，少怪别人不长眼！
法贴择古，笔墨择味；眼光向上，格局向大。
书画是一场没有尽头的修行，书画者是一个懂割舍的智者，更是一个担当寂寞的践行者！
作为一个书画人，首先把握好“四炼”，一是炼就一双懂美的慧眼，清除障碍，顺利前行（欣赏篇）……二是炼就一双超能的巧手，完美展现劳动成果（实践临创）——（笔使人——人使笔——笔亦使人，人亦使笔、人笔合一）；三是炼就一双兼听的大耳，辩别忠奸，调整方略！（自我修复，交流融入社会）；四是炼就一颗不老的善心，永久热情，积极探索。
爨体不是一两块碑（大爨、小爨）的事，而是一个区域的审美风格与情趣的集体中表现，所以他应该是一个流派。古有“南贴北碑”之说，亦有“南碑”之论，我觉得所谓“南碑”其实就是以爨为代表的爨体流派，如《崇高灵庙碑》、《九真太守谷朗碑》、《王兴之夫妇墓志》、《王闽之墓誌》《北齐天保造像题记》、《祥光残碑》、《王虎丹墓志》都与“二爨”有着这样那样的关系。
“爨”不是几个人的事。曲靖“爨风之兴”与陈老师有莫大的关系，在陈老师的影响下，可以说掀起了一股男女老幼皆学爨的热潮，然而，仅凭曲靖还是难以扛起这面大旗。他需要与“爨”有关联的地域和更多的人参与加入进来。
“爨”并不知合所有人。身为爨乡人，应习爨乡字，本是好事，然而对一个没有书法基础的孩子来说,习爨既有难度也不妥贴。因爨之根源在篆隶，爨之根基在楷书，它非隶非楷，又隶又楷。所以，对于基础薄弱的群体为说，还是打好根基再说！这就是我的爨体流派书画院的初衷与想法。