作为一名到村任职选调生，我深刻认识到，乡村振兴离不开科技支撑，更离不开人才的支持。到村任职以来，我长期坚持为会泽县驾车乡驾车小学开展科普活动，并主动协调各方资源，形成了多方协同的科普课程，为乡村教育注入新的活力。

扎根课堂：播撒科学种子

科普实践从解读日常科技开始。我结合乡村孩子的认知特点，精心设计了一系列科普课程，涵盖科技启蒙、通信原理、空间科学、北斗导航等多个主题。从“为什么二维码脏了还能扫出来”到“手电筒如何传递求救信号”，从“太空里的折纸艺术”到“北斗卫星的贴心守护”，每堂课都力求贴近生活、激发孩子们的好奇心。当孩子们瞪大眼睛发出惊叹、切实感受到科技知识、国之重器并非遥不可及时，他们眼中所闪现的民族自豪感与科技自信心，正是科学的种子在心里悄然播撒的写照。

多方协同：汇聚科普合力

科普活动要持续，仅靠个人力量远远不够。我积极对接驾车小学、会泽县委组织部、会泽县科协、挂钩帮扶单位、高校等多方资源。协调曲靖市统计局为驾车小学开展主题为“统计智慧育才兴乡”的科普活动；在会泽县委组织部联合会泽县科协开展的“科技改变生活创新赢得未来”科普活动中，为驾车小学开展主题为“会思考的二维码”的科普讲座。同时，协调经费，为驾车小学添置了31类科普教具，让科普课不再是“纸上谈兵”，孩子们能动手、能参与、能真正感受到科学的魅力。

引智入乡：南开大学云端送课

与此同时，我还主动联系南开大学，促成了南开大学师生与驾车小学的“云端之约”。南开大学的学生志愿者通过线上平台，为孩子们带来了主题为“神奇的莫比乌斯环”的趣味科普课程。屏幕那端，志愿者老师讲得生动；屏幕这端，孩子们听得入迷。一位五年级学生课后说：“我第一次知道数学原来可以这么好玩，纸条折一折能变出好多花样！”这场跨越千里的科普连线，不仅让孩子们看到了更广阔的世界，也让我更加坚定了“引智入乡”的信心。

久久为功：把科普做成长期事业

从最初的一堂课，到如今丰富多样的课程；从一个人的尝试，到一群人的接力；从选调生单兵作战，到会泽县委组织部、会泽县科协、帮扶单位、高校多方协同——会泽县到村任职选调生的科普进校园活动，正在从“星星之火”变成“燎原之势”。我欣喜地看到，当孩子们开始主动畅想科技如何改变家乡面貌时，科学的种子已经悄然播下。未来，我将持续深化此项实践，探索更具本土特色的科普课程体系，积极拓展资源渠道，联络高校院所、本村大学生，以“线上讲座+线下课堂”相结合的方式，使科普活动从零星尝试转化为常态化、可持续的教育组成部分，真正为乡村的未来积蓄更多智慧力量。

接下来，我将继续争取更多科普资源、更广合作平台，让更多怀揣好奇的乡村孩子能够扬起科学的风帆，向着未来勇敢远航。

（作者：曲靖市会泽县到村任职选调生 候彦卉）