为落实新课标整本书阅读任务群要求，探索小学语文自主阅读能力培养路径，11月12日，高良乡中心学校开展新课标背景下的整本书阅读课例研讨活动。

课例展示，示范引路。 中心小学郎建成老师执教《童年》整本书阅读导读课，结合时代背景，层层引导学生走进名著，感受人物苦难成长历程，有效激发学生深度阅读兴趣。鲁古小学杨正梅老师执教《小英雄雨来》整本书阅读导读课，紧扣红色名著内核，以趣味导学、问题探究的方式，带领学生感知少年英雄品质，传授基础阅读方法，课堂贴合六年级学情，高效务实。

集中研讨，聚力破题。 参会教师立足乡村小学语文教学实际，围绕整本书阅读教学痛点难点展开深入交流，重点探讨学生自主阅读习惯薄弱、阅读浅层化、教学方法单一等常见问题，共同交流梳理可落地、可推广的课堂教学策略，为优化全乡小学整本书阅读教学路径凝聚共识。

专题引领，赋能提质。 课题负责人窦体红老师作《聚焦整本书阅读·提升自主阅读力》专题讲座。讲座紧扣新课标核心素养，结合教学现状，系统阐释整本书阅读的育人价值、实施路径和教学重点，精准分享学生自主阅读能力的培养策略，为后续整本书阅读教学工作精准领航。

此次活动以课例为载体、以问题为导向、以讲座为引领，进一步明确了整本书阅读教学的方向与路径，为提升全乡小学语文自主阅读能力奠定了基础。

通讯员： 窦体红 龚晓宏