近几年来，曲靖市沾益区把满足老年人精神需求、丰富老年人文化生活，作为为民办实事、解难事、做好事的一项重要举措来抓，建设好老年大学，为广大老年朋友提供多样化养老教育服务，极大提升了老年朋友的获得感和幸福感。沾益区老年大学坚持以党建为统领，以创建“云南省示范老年大学”为目标，坚持一手抓阵地设施配套建设，一手抓学校内部教学管理，在规范办学、教学管理、师资队伍、校园文化建设等方面，形成了一些具有本地区特色的基本做法和经验，为创建省示范校奠定了坚实基础。

坚守政治建校方针，巩固主题教育成果。

2024年，是抢抓新机遇、应对新挑战、实现新发展的关键之年。党的二十大报告明确指出，“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务”，并强调“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求”。经济要发展，国家要富强，广大老年人的获得感、幸福感要提升，要求我们必须与党同心，团结奋斗。

思想是行动的先导。沾益区老年大学全体师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，把牢政治方向、站稳政治立场、坚持政治原则、坚定政治道路。围绕中心，服务大局，凝心聚力，为创办全省示范老年大学贡献力量。

全速推进省级示范校创建，实现品牌化高标准发展。

沾益区老年教育发展争立全市领先、区一流的高标准，构建与曲靖市“全国文明城市”金字招牌相适应的，能够体现沾益特色、时代特征、老年特点，且充分满足新时代广大老年人学习需求的发展新格局，助力更多的老年人成为有作为、有进步、有快乐的新时代风范长者。

区老年大学进一步强化创建举措，细化目标任务，把创建省示范校落到实处，稳步推进。坚持对标对表，紧扣节点，挂图作战，把创建任务分解到季度、到学期、到人头，把创建环节压实到每个节点。坚持问题导向，加大短板和问题的整改力度，补齐补足短板，扬优势强弱项，特别是在规范备课、精品课教学、教师教学经验和理论研究文章及成果转化等方面实现较大突破。坚持强化学校特色和品牌探索研究，形成一定数量的可借鉴、可推广、可复制，具有沾益特色的示范品牌，增强创建省示范校的内核要素，不断提升沾益区老年大学办学软实力。

全力加强教学资源供给，实现高质量现代化发展。

（一）把准上级精神。按照中共中央、国务院《关于加强新时代老龄工作的意见》以及中办、国办印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及的意见》，我们高度关注数字化、网络化、现代化的教育设施配置和完善，充分依靠老年大学及其分支机构（包括分校、校区），切实帮助老年人跨越“数字鸿沟”，积极构建覆盖广泛、社会参与、资源融通、灵活多样、优质均衡、充满活力的现代老年教育供给体系。

（二）注重共建共享。率先落实部分街道分校校区的春季开学工作，逐步向其它乡镇社区延伸推进。各乡镇党委政府把乡村老年大学分校（校区）基础设施纳入经济社会发展规划和乡村振兴计划，列入为民办实事项目。整合乡镇文化中心、新时代文明实践站（所）和中小学闲置校舍等资源。分步推进乡镇老年大学分校建设，努力让经济社会发展成果惠及老年群体，让更多老年人实现“老有所学”的愿望，不断提高老年教育普及率。力争2025年，实现“100%的乡镇建有老年大学分校，2026年实现60%的社区、30%村建有老年教育校区”的目标，基本形成覆盖广泛、灵活多样、规范有序、特色鲜明的老年教育格局。

全新升级支持服务方式，实现人性化高品质服务。

我们也在认真总结在推动和发展中取得的工作经验，也要走出去学习全国老年教育先进地区的模式与方法，同时我们也高度关注我区教育系统资源和社会资源的开发利用，积极吸收系统内外的可用资源，充实指导服务力量，进一步完善指导服务资源库建设，充分关注老年人学习需求的多元性，深化老年素质教育，提高老年人的文明素养、科技素养、健康素养、文化素养、艺术素养、生态素养，提升老年志愿者参与社会治理与服务的能力素养。建立老年大学志愿者服务队，开展学校管理问卷调查和教学管理民主测评，稳步推进老年教育向乡镇社区延伸等等。继续坚持“围绕中心、服从大局、融入社区、服务社会”的理念，突出价值导向，尽我们所能地服务社会，多层次展示老年大学的担当与作为。

今年是新中国成立75周年，是深入实施“十四五”规划的关键之年，展望新时代沾益老年教育事业高质量发展的前景，我们信心百倍。我们将立足老年大学作为老年文化教育主阵地的职责功能，团结一致，踔厉奋发，发挥好协调、推进和服务功能，积极推动构建我区老年教育事业高质量发展新格局，为我区老年教育事业的创新发展作出新的贡献。

      作者：中共曲靖市沾益区委组织部 杨方 邓圆