今年以来，会泽县以建立常态化培训特别是基本培训机制为抓手，多措并举，精准施训，逐步形成了以“准、统、活、严、效”为特点的干部教育培训模式，为全县经济社会高质量发展提供了坚实的人才支撑。

聚焦“准”字，确保培训精准对标。始终将“精准”理念贯穿于干部教育培训全过程，力求训需对路、学以致用。精准锁定培训对象，按照《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》， 全面系统摸排锁定基本培训对象40578人，做到应训尽训、全员覆盖，避免重复培训、多头调训和多年不训。精准识别岗位需求，深入调研不同层级、不同领域、不同岗位干部的履职能力要求和素质短板，量身定制培训目标、内容和方式，按需施教、因人施训，实现从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。例如，对中青年干部，突出提高政治素养、业务水平和履职能力培训；对基层干部，突出群众工作、乡村振兴、基层治理、安全稳定等实操能力提升。精准设计教学内容，坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以理论教育为根本，以党性教育为核心，以能力培训为重点，所有班次均设置专门教学单元，党的理论教育和党性教育课程占比达70%以上，构建了“1+3”的模块化课程体系。坚持围绕中心、服务大局，系统安排了《巩固脱贫成果同乡村振兴有效衔接》《打造劳动密集型产业聚集地》《会泽历史文化浅谈》《初谈会泽林产业发展》《构建亲清新型政商关系》等本地课程，确保培训内容与县委、政府中心工作同频共振，与发展需要紧密契合。

强化“统”字，优化整合资源。针对县域办学基础薄弱、资源分散的实际，树立系统观念，整合各方资源，着力构建协同高效的“大培训”格局。统筹师资队伍，构建“专兼结合、优势互补”的师资库，内部加强专职教师培养，创新实施“课题申报、集体备课、审核讲稿、公开试讲、评议审定”五环备课制度，储备40门讲授课程；外部聘请领导干部、专家学者、先进典型、乡土人才等19人担任兼职教师，传授实践经验，提升教学说服力。统筹教学基地，整合利用县域内红色教育资源、警示教育基地、特色产业发展示范区等，打造了水城红军扩军旧址、纪律建设讲习所、白雾村“三个组织起来”等18个现场教学点，系统开发了《“三个组织起来”促农增收致富》《家门口的务工车间》《“会”农文旅“泽”民生情》《钟屏街道“14580”模式》等特色实践课程，实现课堂教学与现场观摩、理论学习与实践锻炼有机结合。统筹服务保障，走社会购买服务的方式，推进与道成集团在食宿保障、会务服务和物业管理的合作，不断提高后勤管理科学化和服务规范化水平。

突出“活”字，激发教学内生动力。积极探索灵活多样、富有吸引力的培训形式，让干部教育培训更具时代感和生命力。班次开设灵活，既同时开设学制一个月的科级干部进修班、中青年干部培训班的中长期培训班，也有一周以内的妇女干部、村社区党组织书记干部能力素质提升班，采取政治理论“大班”+专业能力“小班”，分类统筹，分级组织；既用好党校主阵地，又开辟现场教学“第二课堂”，组织8个班次1219人到重点工作一线去实践教学。教学形式灵活，不断深化拓展“线上+线下”“理论讲授+案例分析+实践调研+研讨交流”等教学形式，加大结构化研讨、学员论坛等互动环节比重，强化学员主体地位，推动教学相长、学学相长。2025年举办的8期1348人主体班及其他重要班次中安排专题研讨16次、案例研讨7次，计划外拓展联合培训4期340人案例研讨4次。管理方式灵活，在坚持从严治校的前提下，开展积极健康的文体活动，营造严肃活泼、紧张有序的学习氛围。如为到村任职选调生国情调研暨提升履职能力示范培训班、乡科级干部进修班、中青班3期206人组织军事训练实践教学活动2次，为主体班4期306人组织文体团建活动4次。

紧扣“严”字，锤炼过硬学风作风。始终把“严”的主基调贯穿于教学、管理、考核各环节。严格政治要求，将政治训练贯穿教育培训全过程，严明政治纪律和政治规矩，引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。开展净化课件专项行动，清理课件2120页33万余字，宣传教育3000余次，对课堂教学、学术活动、学员发言等均严格把关、严格管理，确保党校讲坛无杂音。严格纪律作风，认真落实中组部干部教育培训学员管理有关规定和要求，前移管理关口，所有班次均开设学风纪律教育“开班第一课”，观看《问“剑”破局》等警示教育片，通报相关典型案例，开展训前纪律提醒并签订学风纪律承诺书1800余份，督促学员自我约束管理；强化过程管理，建立主办单位、承办机构、跟班管理员、学员“四方责任”机制，严把校内课堂教学、校外实践教学“双环节”，严查“课堂纪律、餐饮纪律、住宿纪律”，推动教学管理严在日常、抓在经常，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。

立足“效”字，着力提升培训质效。牢固树立“效”的导向，推动学习成果转化为实践动力和工作成效。强化考核评价，综合运用结业测试、调研报告、研讨发言、党性分析等多种方式，全面检验学习成效，并作为全面考察干部的重要依据，树立“学与不学不一样、学好学坏不一样”的鲜明导向。推动学用结合，聚集如何贯彻落实中央八项规定精神、当好“五个示范标杆”和县委“12345”工作思路，鼓励学员带着问题来、拿着方案回，撰写研讨交流发言材料份，将培训中学到的思路、方法、经验应用于实际工作，研究解决现实问题。一大批学员经过培训后，理论素养、政治站位、履职能力得到显著提升，在各自岗位上创造了新业绩，展现了新作为。